微信公眾號

                                                                            微信公眾號

                                                                            微信交流群

                                                                            微信交流群

                                                                            商務合作

                                                                            商務合作

                                                                            微信公眾號
                                                                            微信公眾號
                                                                            微信公眾號
                                                                            考生交流群
                                                                            考生交流群
                                                                            考生交流群
                                                                            在線做題
                                                                            在線做題
                                                                            在線做題
                                                                            微信公眾號 在線咨詢 合作聯系
                                                                            合作聯系
                                                                            合作聯系
                                                                            當前位置 : 湖北教師招聘考試網 > 備考資料 > 面試技巧 > 湖北教師招聘10分鐘說課稿:小學美術紙品樂陶陶

                                                                            湖北教師招聘10分鐘說課稿:小學美術紙品樂陶陶

                                                                            2020-08-13 15:55:06

                                                                            湖北教師招聘考試網

                                                                              【導讀】“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。不論是在教師招聘考試中,還是在以后的教師職業生涯中,大家都要經歷說課這個環節。因此,特意為大家準備了《紙品樂陶陶》這一節課的說課稿,希望能夠幫助大家更好地備考。

                                                                              

                                                                            湖北教師招聘10分鐘說課稿:小學美術紙品樂陶陶

                                                                             

                                                                              ?

                                                                              一、說教材

                                                                              《紙品樂陶陶》是小學美術四年級上冊第4課的內容,本課屬于“設計·應用”學習領域。是利用各種紙質材料,采用紙繩、紙團,并根據其性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和制作,從而進行藝術造型的有趣活動。課題內容趣味性較強,富有新意。既培養學生的創新能力與審美能力,也為他們今后的手工創作奠定良好的基礎。

                                                                              二、說學情

                                                                              四年級的學生正處在兒童學習繪畫的“過渡期”,由于他們的生活經驗日漸豐富,觀察能力逐步提高,已經具有一定的審美能力和審美素養,但除了課堂上掌握的基本知識技法外,其它表現技能卻較難跟上,所以,我們在教學時應當積極引導,培養他們自己發現問題、解決問題的能力,讓他們充分感受創作的靈感往往來源于生活。

                                                                              三、說教學目標

                                                                              根據對本節課的教材分析以及學情的理解,我設定以下教學目標:

                                                                              知識與技能:學習紙團、紙繩裝飾畫的制作方法,培養動手能力和團結合作的能力。

                                                                              過程與方法:以合作探究的學習方式為主,能運用卷、折、壓、扭等基本方法和技能合作完成一幅紙繩、紙團裝飾畫。

                                                                              情感態度和價值觀:豐富學生的藝術表現手法,開拓藝術視野,培養耐心細致的好習慣。

                                                                              四、說教學重難點

                                                                              明確了教學目標,本課的重、難點就顯而易見了:

                                                                              本節課的重點是:運用不同的方法搓紙繩、揉紙團,并創作出構圖精美、色彩鮮艷的裝飾畫。

                                                                              難點則是:如何巧妙地進行畫面的構圖設計及紙質工藝品的精美裝飾。

                                                                              五、說教法學法

                                                                              依據新課標,結合教材的編排意圖與學情狀況,針對小學生以形象思維為主的特點,我主要采用情境教學法、欣賞法、實際操作法、觀察比較法和引導探究法等等,組織學生開展豐富多彩的活動,以激發他們的學習興趣,調動他們的學習積極性,為他們創建一個發現、探索的思維空間,使他們能更好地去發現、去創造。

                                                                              六、說教學準備

                                                                              俗話說“巧婦難為無米之炊”,好的教學準備能夠提高課堂的教學效果,為此我做了如下的準備:多媒體課件、基本的繪畫工具及剪刀、皺紋紙、膠水等。

                                                                              七、說教學過程

                                                                              為落實本課的教學目標,突出重點,突破難點,高效的完成教學任務,結合教材與學生特點,我設計了以下教學環節:

                                                                              環節一:創設情境,導入新課

                                                                              教學是科學,更是藝術,羅丹說過“藝術就是感情”,所以創設情境有助于激發學生的學習興趣,從而達到事半功倍的效果。為此我將引導談話并利用多媒體呈現紙團、紙繩裝飾畫作品,引導學生觀察思考:這些漂亮的畫是用什么材料做的?又是用什么方法做的呢?通過運用色彩鮮艷及造型獨特的裝飾畫,很容易吸引學生的目光,為整節課的展開奠定良好的開端,激發學生的學習興趣。接著我將引導學生:看到這些漂亮的作品,你們想不想試著做一幅像這樣的裝飾畫?由此進入制作材料的準備與制作方法的探究環節。

                                                                              環節二:初步體驗,探究新知

                                                                              (一)準備材料

                                                                              首先,引導談話:既然是紙繩、紙團粘貼畫,怎么做紙繩、紙團呢?我會隨手拿起皺紋紙胡亂的搓起來,大家看我這樣搓可以嗎?然后請同學們動手嘗試搓紙繩。我會巡回指導并點撥:紙的大小要根據作品的需要而定,需要多粗的紙繩,就準備相應寬度的紙條來搓,搓的時候應該順著一條邊、一個方向來搓。

                                                                              接著我會繼續引導提問:紙繩我們會搓了,那紙團怎么做呢?你們揉的紙團和樂陶陶小店里的作品上的有什么不一樣?怎么使紙團外表好看?學生回答:自己揉的比較粗糙,作品上的紙團更光滑一些;包一層外衣會使紙團更好看。引導學生準備制作材料。

                                                                              (二)小結制作步驟

                                                                              當學生有一個初步的感知時,我會引導學生向更深層次探究,為此我設計了這樣的問題:如果讓你來制作,你想用你手中的紙繩和紙團做什么?激發學生的創作欲望,并肯定學生的想法,追問:但是想做好任何事情,都得有個科學的方法和過程,你們認為制作紙繩、紙團裝飾畫的步驟應該是怎樣的呢?然后師生共同小結制作步驟:構圖——畫稿——準備材料(紙繩、紙團等)——拼貼。

                                                                              環節三:創造表現,展示評價

                                                                              (一)創造表現

                                                                              教育家弗賴登塔說過:“學習唯一的正確方法就是實現再創造”。為此,結合學生的實際水平、課堂練習時間和教學重難點,我設計了這樣的練習:選擇不同顏色的皺紋紙,用不同的方法做成紙繩和紙團,粘貼成一幅裝飾畫,注意與底紙的色彩搭配。

                                                                              (二)展示評價

                                                                              學生創作完成后自愿展示并描述作品,開展自評與互評活動,表達自己的想法。通過展示評價活動,學生相互學習,發現優勢,檢驗不足,提高評述能力,共享成功喜悅。

                                                                              環節四:小結作業,拓展延伸

                                                                              科學精練的結束語能起到“課雖盡,但趣無窮”的效果,因此我最后設計了“課堂總結——拓展延伸”環節,在課程即將結束時總結:今天我們學習了怎么制作紙繩、紙團裝飾畫,除了紙繩、紙團,還可以用各種不同的材料來制作裝飾畫,(課件出示各種材料制作的裝飾畫)這些不同的裝飾畫給我們的環境增添了更多的美。我們在課下也可以嘗試著做一做!

                                                                              八、板書設計

                                                                              為體現教材中的知識點,以便于學生能夠理解掌握。我的板書比較注重直觀、系統的設計,分三部分,分別是課題、基本特征示意圖和示范展示區。

                                                                              

                                                                             

                                                                              以上就是湖北教師招聘給大家帶來的湖北教師招聘10分鐘說課稿:小學美術紙品樂陶陶項,希望能給大家帶來幫助。如果大家想要知道更多關于湖北教師招聘的相關資訊,如招教公告、考試報名、公示公告。敬請關注湖北教師招聘考試網(http://www.aad-ar.com/)。

                                                                              相關推薦:湖北教師招聘說課模板:《狼》

                                                                            教師招聘就業推薦 立即填寫求職意向

                                                                            立即提交

                                                                            湖北教師招聘考試網申明:

                                                                            (一)由于各方面情況的調整與變化本網提供的考試信息僅供參考,敬請以省教育廳及教育考試院官方公布的正式信息為準。

                                                                            (二)本網注明信息來源為其他媒體的稿件均為轉載體,免費轉載出于非商業性學習目的,版權歸原作者所有。如有內容與版權問題等請與本站聯系。聯系方式:郵件 1546217367@qq.com

                                                                            轉載請注明:文章轉載自 湖北教師招聘考試網 [http://www.aad-ar.com/]

                                                                            關鍵詞: 湖北教師招聘說課稿 湖北小學美術說課稿 湖北教師招聘小學美術

                                                                            本文地址:http://www.aad-ar.com/hubeimsjq/1748.html


                                                                            填報求職意向

                                                                            加入考生群

                                                                            求職意向

                                                                            掃一掃填寫求職意向

                                                                            掃碼填寫湖北教師求職意向,為您帶來湖北教師崗位推送,填寫完成可進入小程序便捷獲取更多優質崗位!

                                                                            微信交流群

                                                                            本站部分文字及圖片均來自于網絡,如侵犯到您的權益,請及時發送郵件到2667645833@qq.com,我們會盡快處理

                                                                            Copyright 2012-2023湖北教師招聘考試網 http://www.aad-ar.com/ All Rights Reserved.

                                                                            聲明:本站為湖北教師招聘考試網民間交流網站,最新教師招聘動態請各位考生以當地教育局或人力資源保障局最新通知為準。

                                                                            版權所有:南昌傳愛網絡科技有限公司

                                                                            ICP證:滬ICP備19026939號-1  法律顧問:肖云律師

                                                                            青青青国产在线91