湖北教師招聘專業基礎知識：孝文帝改革

　　湖北教師招聘考試分為兩類，一類是各地市的事業單位招聘考試中的D類(中小學教師類)，另一類是各地區單獨的教師招聘。由于各地區單獨的教師招聘時間不定，所以各位考生可以不定期關注相關資訊。專業基礎知識是大部分教師招聘考試中必考的內容，湖北教師招聘考試網特整理出相關資料，以供各位考生參考!

　　一、考情分析

　　孝文帝改革是教師招聘考試中的高頻考點，尤其是針對于孝文帝改革涉及到的措施是?？嫉牟糠?，主要包含前期由馮太后主持的均田制、整頓吏治和三長制以及后期孝文帝親自主持的遷都及革除舊俗。這部分內容在教師招聘考試中多以單項選擇題的形式出現，尤其是材料型單選題，故將此部分內容整理如下，以供大家備考。

　　二、知識呈現

　　(一)背景

　　北魏統一黃河流域后，階級矛盾尖銳，宗主督護制威脅中央集權，賦稅制度縱富督貧，避強侵弱。民族矛盾尖銳，實行民族歧視和壓迫。社會動蕩不安，各地不斷發生人民起義。

　　(二)內容

　　(三)性質和作用

　　性質：是少數民族統治者自上而下推行的，措施全面并且影響深遠的一次封建化改革。

　　作用：促進了北方經濟的恢復和繁榮;加快了北方少數民族封建化的進程;促進了民族交流和融合，為國家結束分裂、走向統一和封建社會繁榮奠定了基礎。

　　三、知識鞏固

　　1.中國古代“衣服有制”。正朔服色，向來被視為國家根本之所系，是傳統禮儀制度的重要內容，變易服飾，往往是古代社會制度和風俗習慣變遷的一個標記。下列哪位帝王的統治措施可體現這一特點( )。

　　A.秦始皇 B.漢武帝 C.光武帝 D.孝文帝

　　【答案】D。解析：根據題干的“變易服飾，往往是古代社會制度和風俗習慣變遷的一個標記”，結合所學知識可知，為了學習漢族先進文化，北魏孝文帝實行改革，改鮮卑族為漢族服飾，故D符合題意;ABC與題干的信息“變易服飾”不符，故選D。

　　2.小明正在準備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的論文，下列素材可以入選的有( )。

　?、僖幎ü賳T在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語

　?、诠膭铛r卑貴族與漢人貴族聯姻

　?、鄹锍r卑舊俗，吸收漢族先進文化

　?、茴C布“推恩令”

　?、葸w都洛陽

　　A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤

　　【答案】A。解析：依據所學知識可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移風易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內的北方各族人民遷到中原。他進一步推行漢化措施，規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻;革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進文化，采用兩漢、曹魏的官制、法律等。這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。所以，①②③⑤項可以入選，A項符合題意;而④項是漢武帝采取的措施，不符合題意，需排除含④的BCD三項。故選A。

　　3.商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會轉型時期進行的重大改革。相比商鞅變法，北魏孝文帝改革的“除舊布新”主要體現在( )。

　　A.廢分封行縣制 B.行鹽鐵專營

　　C.廢舊俗興漢化 D.“罷黜百家，獨尊儒術”

　　【答案】C。依據所學可知，為了革除鮮卑族的舊俗，吸收漢族的先進文化，鞏固北魏統治，孝文帝首先遷都洛陽，然后革除鮮卑族的舊俗，吸收漢族的先進文化。故北魏孝文帝改革的“除舊布新”主要體現在廢舊俗興漢化方面。C項符合題意，故此題選C。